十堰市“十四五”教育科学规划课题结题评审活动圆满举行

秦楚风讯(十堰融媒记者 李学伟 通讯员 杜泓潇 陈高鑫 张倩 )4月29日，十堰市教育科学“十四五”规划立项课题结题评审活动在市苗苗幼儿园举办。本次活动聚焦学前教育科研成果总结与推广，为全市学前教育科研工作搭建交流提升平台，助力学前教育高质量发展。

活动中，与会人员集中查阅各园课题研究报告、实施方案、过程性资料、成果汇编等归档材料，在互学互鉴中交流研究经验、拓宽科研思路。市苗苗幼儿园党支部书记、园长李玲在致辞中表示，教育科研是提升保教质量、促进教师专业成长的重要抓手，园所将持续以科研赋能教学，以研究助力育人，推动学前教育内涵发展。

活动现场，来自十堰市苗苗幼儿园的郭正娥老师分享了湖北好课堂获奖游戏案例《小球过山坡》，生动展现了幼儿园在游戏化教学研究中的创新实践与丰硕成果，为在场教师提供了可借鉴、可推广的优秀经验。

来自城区6所幼儿园的课题组依次进行结题汇报，内容涵盖幼儿生活自理能力培养、生活习惯养成教育、绘本与幼儿多元表达、幼儿建构游戏指导、生成课程师幼互动质量提升、游戏课程化下幼儿学习品质评估等多个研究方向。各课题组围绕研究背景、实施路径、实践成果与未来展望等方面进行系统阐述，全面展示了扎根一线、立足幼儿、服务教学的研究成果，为学前教育实践提供了可复制、可推广的经验做法。

市教科院教研员彭丽华对各课题进行专业点评，充分肯定各园研究方向务实、过程扎实、成果丰硕，同时指出，学前教育科研要坚守儿童立场与专业导向，聚焦保教实际问题，深化实践研究，积极探索新技术与教育教学的融合应用，以更有温度、更具实效的举措护航幼儿健康成长。

市教科院教育科学规划领导小组办公室主任杨华在总结时强调，幼儿园课题研究要扎根教学现场、破解实际问题，注重过程积累与成果转化，让科研真正服务于幼儿发展、教师成长与幼儿园品质提升，切实实现“以研促教、以研提质”。

此次结题评审活动，既是对我市学前教育科研工作的全面检阅，也是一次科研能力的集中提升。下一步，十堰市各幼儿园将以此次活动为新起点，持续深耕教育科研，不断优化育人模式，推动科研成果落地见效，奋力谱写全市学前教育高质量发展新篇章。

编辑：崔蕾蕾